Build如何帮助我

教师项目路径活动

e世博esball大学的NIH BUILD资助旨在为我们的学生在生物医学研究中广泛定义的职业生涯做好准备.
教师可以通过多种方式参与进来:
1. 课程评估及改善/发展的拨款.
2. 资助初级教员试点研究项目
3. 资助指导NIH BUILD学者或BUILD技术员

如果你是教职员工, 你可以申请课程改进小额补助金, 试点项目研究补助金, 并成为BUILD项目的导师. 导师可以在学年和/或夏季期间获得旅行和供应资金和释放时间. 查看所有教师机会和BUILD学者导师要求的列表, 请访问教师项目途径活动页面.

导师资源

教学与师资发展促进中心

教学和教师发展促进中心(CAT+)支持e世博esball大学教师在所有职业阶段和专业责任领域的发展. 教师在教学、指导、奖学金、服务和工作/生活平衡方面得到支持. CAT+提供全面的设施和资源, 创造性和相关的举措, and expert staff. 因为有效的指导是e世博esball项目路径的核心, CAT+通过e世博esball大学(P-MAX)导师培训计划，为教师提供发展和培养师徒关系的具体支持. P-MAX旨在为参与的教师提供指导和建议本科生所需的知识和技能, 尤其是那些从事研究的人. 该计划涉及诸如导师与学员之间的沟通等主题, 设定目标和期望, 文化能力, 问题识别和解决, 以及提供良好指导和建议的最佳实践. 教师也被提供了一个资源库，以支持他们作为导师的成长. 节目以密集的, 为期一天的研讨会之后，在随后的秋季和春季学期，至少有三个额外的一小时研讨会. 案例研究通常用于激发对该主题的讨论, 教师们被鼓励带来他们自己的真实世界的经验进行讨论. P-MAX编程是可访问的, 通过提供不同的形式(小组讨论)进行相关和邀请, 实践研讨会, seminars), 地点(项目地点在校园和网络上有所不同)和专家演讲者/辅导员(外部演讲者和顾问经常被邀请参加研讨会和研讨会，并为CAT+员工提供建议)

 

科学教育研究小组

科学教育研究小组(SERG)是一个开放的教师论坛，他们每两周会面一次，提出问题, 与教与学有关的问题或建议，供彼此讨论. SERG会议是非正式的和多学科的. 这些会议在2013年秋季恢复，以鼓励和支持科学和非科学教师之间的合作和交流. 教师参与者提出讨论的话题, 讨论由项目路径的教育改进专家(EIS)主持。, Dr. Tiera Coston. 环境影响报告书还以专题研究和介绍教学趋势的形式提供支持. 

构建导师的信息

• 其他导师培训
• PMAX